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班主任接连发来通知,杭州妈妈无奈退订机票、酒店,家长:真有必要?

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班主任接连发来通知,杭州妈妈无奈退订机票、酒店,家长:真有必要?

班主任接连发来通知,杭州妈妈无奈退订机票、酒店,家长:真有必要?

期末考试结束,按照往年安排,孩子会迎来一周(zhōu)左右的休息时间,坐等7月4日返校参加休业式。这一周,被很多家长看作“错峰(cuòfēng)周”,很适合带娃出游(chūyóu)。

不过今年的情况有点变化,有杭州的初中家长反映(fǎnyìng),期末考试结束到休业式,学校还安排了“小学期”,利用这短短几天间隙上课(shàngkè)。

有家长不(bù)理解:“期末考(qīmòkǎo)完,孩子直接进入‘灵魂出窍’阶段,回去几天能学到什么东西?”更有家长早早规划了出行(chūxíng),机票、酒店都订好了,只能忍痛取消。

当然,赞成(zànchéng)的家长也有,尤其是双职工家庭(jiātíng),有学校帮着管娃,松了一口气。

什么是期末“小学期”?让学生(xuéshēng)返校是为了什么?

对于绝大多数孩子来说,期末考试(kǎoshì)结束,意味着暑假已经开启。杭州家长蒋女士的女儿今年读(dú)初一(chūyī),心心念念想着考试结束后,能安排一次旅行。

“前几年我们都是期末考一结束,就坐上飞机赶紧出去玩,一周后再回来参加休业式。”蒋女士说,相比正式的暑假,这一周人没那么(nàme)多,体验感挺好,机酒性价比也高。今年提前(tíqián)一个多月(yígèduōyuè),蒋女士就预定了酒店和机票,想着动作快(kuài)一些,能蹭到一个错峰出行。

没想到期末考之前(zhīqián),班主任突然通知,休业式之前的这一周,还要正常(zhèngcháng)回校。

“跟身边一些初中家长交流,很多人说,这是初中学校的(de)常规操作,只怪我,忘记了女儿已经(yǐjīng)上初中这件事(shì)。”蒋女士只能默默退掉了机票和酒店,“损失还好,就是心情影响有点大。”

有家长说,其实期末考试后返校(fǎnxiào)的(de)操作,往年就是存在的。“我就给孩子请过假,家里也能写作业,没必要回学校。”

不过有家长说,今年要求更严格(yángé),班主任已经通知两次,没有(méiyǒu)特殊情况不能请假。

还有杭州某区的(de)家长说,已经接到(jiēdào)了期末考后返校(fǎnxiào)的通知,不过说的是“学生自主报名,实行托管”;另一个区的家长说,也(yě)接到了通知,厚着脸皮跟班主任请假了:“所有的机票、民宿都订好了,全家出动,临时取消太扫兴了。关键她本身成绩一般,不差这几天补课(bǔkè),光这几天也不见得有什么效果,还不如带出去好好放松。”

有反对(fǎnduì)的,就有赞成的。

也有家长说,这(zhè)一周能回到学校,还是挺放心的。

“全职妈妈(māmā)或者有假期(jiàqī)的家长,肯定是开心的,能错峰出行,但我们这种双职工家庭,这一周送回老家不现实,让他一个人在家也不放心,还是回学校更踏实(tàshí)。”

家长包妈妈说,其实返不返校(fǎnxiào)无所谓,作为家长服从学校(xuéxiào)的(de)统一安排。“回学校去,老师帮你管着,还能安排一顿午饭,挺好的;不回校就自己在家,自学一下也不错。”

暑假里,包妈妈(māmā)给儿子报了几个兴趣班,机构(jīgòu)似乎也很懂“套路”,课程都是从7月6日之后才开始。“有些区的(de)初中是不要求返校的,家长就让孩子在家里,或者再找一个机构过渡几天。”

从个别学校上升到多校统一(tǒngyī)?

期末考试之后返校的“小学期”是(shì)怎么出现的?

有老师透露,按照惯例,中小学期(xuéqī)末考结束到(dào)休业式后正式暑假,这段间隔期,是会(huì)让学生在家休息,而老师要批改试卷、写学期总结等等。

“之前是个别初中,学业抓(zhuā)得比较紧,会利用这点时间让学生返校(fǎnxiào),除了讲评期末试卷外,可能还会上点新课。某些学校甚至(shènzhì)听说还会再进行一次(yīcì)集中(jízhōng)考试,返校时间也不止这一周。”这位老师说,会有一些家长向相关部门或者学校反映,要求初中学校也能继续(jìxù)把孩子“管起来”,“家长觉得家里没人管,想让学校管一管。今年听说有些区整体跟进,期末考后学生不再放假回家,而是统一返校。”

回校短短几天能(néng)做些什么?

有家长说,通知写的是“讲评试卷和学校安排的活动”,“其实(qíshí)应该就是上一些(yīxiē)新课。”

还有家长说,孩子已经上初三,进入(jìnrù)初中之后,从来没有期末考完就放假过,“主科(zhǔkē)每科考试的试卷都要讲评,外加每天带回一张试卷第二天继续讲评,不到休业式(xiūyèshì)不带停。”

要不要有“小学期”,其实有点(yǒudiǎn)众口难调。

支持的家长觉得,学校担起娃的学习重任,解决了亲子矛盾;反对的家长觉得,家里没人管也(yě)不差这几天,难得孩子可以放松(fàngsōng),回(huí)学校待着没必要。

在社交平台(píngtái)上,关于期末“小学(xiǎoxué)期”的话题,就引起不少杭州(hángzhōu)家长的讨论,还有家长发起了关于期末考试后是否支持继续上课的投票,3000多位家长参与,不支持的占了近九成。

家长有不同的声音(shēngyīn),初中老师们也有些无奈。“只上三四天新课,下学期学生早忘了,如果(rúguǒ)为了抓(zhuā)成绩,光这几天意义并不大,可能更多的还是出于学生安全考虑。”

还有(yǒu)老师直言,考试结束了,不少学生的心思早不在学习上。“天气这么热,室外活动没法开展,有的老师可能(kěnéng)就(jiù)在教室里放放电视,集中统一管理。”有学生回家就跟家长感叹,返校“蛮水的”,还不如(bùrú)在家吹空调安排自我学习。

既要(yào)考量现实,也要兼顾多元需求

短短几天(duǎnduǎnjǐtiān)的(de)期末后返校,是确保学生安全、提升教学质量的良策,还是流于形式的管理惯性?

从学校角度来看(láikàn),“小学期”的(de)设立可能(néng)(kěnéng)源于多重压力。初中阶段课业密度高,尤其中考竞背景下,部分学校利用碎片化(huà)时间巩固知识、讲评试卷,甚至衔接新课,是以保持学生的学习节奏。对于双职工家庭而言,期末考后的“空窗期”存在看护难题,学校统一管理至少能确保安全,减少家长的后顾之忧。

校方有现实考量,但家长和学生也有多元(duōyuán)诉求。

期末考后学生普遍进入心理疲惫期,“一刀切”要求返校容易(róngyì)引发抵触情绪,尤其(yóuqí)短暂几天的学习效果让人(rén)存疑,统一安排也打乱了一些家庭的规划。

争议(zhēngyì)背后,其实是标准化的教育模式,与学生个性化成长需求出现(chūxiàn)了冲突。

期末考后(hòu)的休整期,本应是学生释放压力、培养(péiyǎng)自主学习的好机会。学生的课堂不仅在教室(jiàoshì),也在山水(shānshuǐ)之间。紧张的学习之余能安排一次放松身心、增长见识的旅程,或许比待在固定教室,听一堂课的收获更大。

教育的终极目的是培养可持续的学习者,期末后的安排,更应该尝试在兼顾学业与(yǔ)身心需求之间寻找平衡点(pínghéngdiǎn)。

以杭州为例,连续几年(jǐnián)教育部门都推出暑期托管(tuōguǎn)服务。在自愿选择的前提下,学校做好看护的同时,开放功能教室、图书馆、运动场馆等各类(gèlèi)资源设施,利用家长及社会资源,合理(hélǐ)组织提供文体活动、综合实践、兴趣拓展等服务。

相比“抢跑”或者填鸭式教学,丰富多元的活动更能让学生收获一个健康、阳光(yángguāng)、有趣(yǒuqù)的假期,“带娃”用心、走心,才能带出新高度。

来源:潮新闻、网友评论(pínglùn)

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